JUSTIFICACIÓN
La inclusión de
los conocimientos propios de la cultura Zenú al área de ciencias naturales, nos
permitirá lograr una mayor apropiación de la temática, puesto que estos son
conocimiento que han adquirido en el trascurso de sus vidas, permitiendo que los procesos que se
desarrollan en el aula del grado noveno del entorno vivo y físico, se puedan llevar al contexto temas como genética, organismos transgénicos, ondas y sonidos que están estandarizados a un
programa institucional nacional, se puedan ejemplificar por medio de los
conocimientos empíricos que poseen los estudiantes del grado noveno en la terminación del segundo ciclo de educación, permitiendo abordar el impacto que puede generar la
contextualización de los procesos de enseñanza –aprendizaje; y de esta forma
lograr “relevar la cultura originaria y
aumentar el interés de los estudiantes y sus familias por los temas que se consideran en la escuela” (Bascopé y Caniguan, 2016, p. 170).
Comentarios
Publicar un comentario